安徽省(sheng)青(qing)少年科(ke)(ke)(ke)技(ji)活(huo)(huo)(huo)動中心位(wei)于省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)新館(guan)的四(si)層(ceng)和(he)五層(ceng)部分區(qu)域,總活(huo)(huo)(huo)動面積約為(wei)(wei)(wei)7640平方米,四(si)層(ceng)圍(wei)繞“協同(tong)·啟智”主(zhu)(zhu)題(ti),設置《科(ke)(ke)(ke)普(pu)強(qiang)基》《科(ke)(ke)(ke)創(chuang)引路》《科(ke)(ke)(ke)教(jiao)共育(yu)(yu)》《開(kai)放(fang)式教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動空(kong)間》四(si)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動區(qu)。在(zai)(zai)內(nei)(nei)容上(shang)開(kai)發有《知(zhi)道》《格致(zhi)》《見微(wei)》三套內(nei)(nei)容體(ti)系;在(zai)(zai)理念(nian)上(shang),與科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)融合、錯位(wei),以教(jiao)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu),讓青(qing)少年在(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)館(guan)體(ti)驗(yan)知(zhi)其然后,參與真實的科(ke)(ke)(ke)學(xue)探究過程,能(neng)(neng)夠知(zhi)其所以然;在(zai)(zai)技(ji)術上(shang),匯集了我省(sheng)優質的科(ke)(ke)(ke)研資源(yuan)和(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)產業資源(yuan);在(zai)(zai)功能(neng)(neng)上(shang)主(zhu)(zhu)要承擔青(qing)少年科(ke)(ke)(ke)學(xue)探究、創(chuang)新人才選拔(ba)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)資源(yuan)科(ke)(ke)(ke)普(pu)化、科(ke)(ke)(ke)技(ji)輔導員交流提(ti)升等功能(neng)(neng)。五層(ceng)設置“前行(xing)·問天”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動區(qu),以天文(wen)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、天文(wen)觀測等為(wei)(wei)(wei)內(nei)(nei)容載體(ti),以太(tai)空(kong)探索為(wei)(wei)(wei)場景,形成獨具(ju)特色的青(qing)少年科(ke)(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動空(kong)間。
安徽省(sheng)青(qing)少年(nian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)心位(wei)于省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館新館的(de)四層(ceng)(ceng)和五層(ceng)(ceng)部分區域(yu),總(zong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)面積約(yue)為7640平方米,四層(ceng)(ceng)圍繞“協同(tong)·啟智”主(zhu)(zhu)題,設置(zhi)《科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)強基》《科(ke)(ke)(ke)創引路》《科(ke)(ke)(ke)教共育(yu)》《開放式教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)空間》四大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)區。在(zai)內容上開發有《知(zhi)道》《格致》《見微》三套(tao)內容體(ti)系;在(zai)理念上,與(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館融合、錯位(wei),以教為主(zhu)(zhu),讓青(qing)少年(nian)在(zai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)館體(ti)驗知(zhi)其然(ran)后,參(can)與(yu)真實(shi)的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)探究過程,能夠知(zhi)其所(suo)以然(ran);在(zai)技(ji)(ji)(ji)術上,匯(hui)集了(le)我(wo)省(sheng)優(you)質的(de)科(ke)(ke)(ke)研資源和科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)產業資源;在(zai)功能上主(zhu)(zhu)要承擔(dan)青(qing)少年(nian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)探究、創新人(ren)才選拔、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)資源科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)化(hua)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)輔導員交流(liu)提升等功能。五層(ceng)(ceng)設置(zhi)“前(qian)行·問天(tian)”主(zhu)(zhu)題教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)區,以天(tian)文科(ke)(ke)(ke)普(pu)(pu)、天(tian)文觀測等為內容載體(ti),以太空探索為場景,形成獨具特(te)色的(de)青(qing)少年(nian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)空間。
1997年(nian)省編辦批復我(wo)中心不(bu)設內(nei)部(bu)機構(gou),核準編制為12人(ren),管理崗(gang)位(wei)(wei)10人(ren),專業技術崗(gang)位(wei)(wei)2人(ren)。目(mu)前在(zai)(zai)崗(gang)人(ren)員9人(ren),在(zai)(zai)編崗(gang)位(wei)(wei)有正處(chu)級1人(ren)、副(fu)處(chu)級1人(ren)、正科級3人(ren)、副(fu)科級2人(ren),專業技術崗(gang)位(wei)(wei)2人(ren)。
中(zhong)(zhong)心(xin)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞《全(quan)民科(ke)(ke)(ke)(ke)學素質(zhi)行動(dong)(dong)計劃綱要(yao)》的(de)實施和省科(ke)(ke)(ke)(ke)協(xie)重(zhong)點工(gong)作(zuo),立足自身職(zhi)能,對接中(zhong)(zhong)國科(ke)(ke)(ke)(ke)協(xie)青少年科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)中(zhong)(zhong)心(xin)下(xia)延的(de)工(gong)作(zuo),著眼重(zhong)點人群,著力優質(zhi)科(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)內容資源、科(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)陣地條件、科(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)社會動(dong)(dong)員機制建設,組織推動(dong)(dong)青少年科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)工(gong)作(zuo),開展(zhan)青少年科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)活動(dong)(dong),開展(zhan)重(zhong)大公眾科(ke)(ke)(ke)(ke)普(pu)活動(dong)(dong)。中(zhong)(zhong)心(xin)主要(yao)業務(wu)范(fan)圍(wei)包括:
1.組織(zhi)開(kai)展青(qing)少年(nian)(nian)科技創新大賽、青(qing)少年(nian)(nian)機(ji)器人(ren)競賽、“明天(tian)小小科學家(jia)”獎勵活(huo)動(dong)等青(qing)少年(nian)(nian)科技活(huo)動(dong)。
2.組織實(shi)施“英(ying)才計劃”、青少(shao)年(nian)高校科學營(ying)、青少(shao)年(nian)科學調(diao)查體驗活(huo)動、科學影像節等活(huo)動。
3.承擔安徽省科(ke)博(bo)會(hui)、科(ke)普日等主題科(ke)普相(xiang)關活(huo)動,推動科(ke)協(xie)系統開展青少(shao)年科(ke)普活(huo)動。
4.指(zhi)導全省(sheng)科協系統青少年科技(ji)工作(zuo)。
5.承擔安(an)徽省青(qing)少年(nian)科技(ji)輔導員協(xie)會的有關工作。
6.完成安徽省科協機關交辦的(de)其他工作。
中心地址
安徽省合肥市包河區(qu)環湖北(bei)路與包河大道交叉(cha)口東北(bei)440米(mi)
公交/地鐵線路
地鐵(tie)5號(hao)線、526路公交、553路公交沈灣站(zhan)一(yi)步行(xing)838米
540路(lu)公交553路(lu)公交衡成路(lu)口站(zhan)一步(bu)行827米
526路公交萬達文旅城節(jie)假日專線(xian)公交渡江戰役紀(ji)念館站一步行727米
526路公交安徽創新館站一(yi)步行887米
526路公交(jiao)、540路公交(jiao)、553路公交(jiao)衡(heng)山路口站一步行900米
553路公交衡南路口站一步行(xing)944米
540路公(gong)交華城路口(kou)站一步行1.1公(gong)里